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LILY英语增光路

用爱心教授LILY英语,让圣洁的LILY开满大地。

 
 
 

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关于我

增光路校区拥有13间教室,目前在校生1000人左右,位于海淀区西三环北路世纪经贸大厦2层。邻近海淀实验小学和花园村二小小学,交通便利,地理位置优越。 咨询电话:010-52596027乘车路线:(1)地铁6号线花园桥南站C口出步行5分钟即可。 (2)公交车653路、27路、323路、374路、437路、620路、658路、701路、77路、86路、特8路、运通201路到花园桥南站,下车即到。

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[新闻] 风雨孤舟,波澜相伴  

2014-08-07 12:12:00|  分类: 增光路校区新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[新闻] 风雨孤舟,波澜相伴 - zgl - LILY英语增光路
    风雨孤舟,惊涛骇浪,六百师友并肩 。乌云压顶,波澜相伴,雨驻天晴万里。
    又有少儿英语企业闭校了?2014年是英语培训行业动荡的一年,倒闭、缩减、卷款跑路,太多的英语培训机构在这一年面临着巨变。作为LILY英语的创始人,我能感受到来自学生、家长、同事、教师、同行的种种不安和困惑,可我却对自己的事业和未来,充满了信心,因为我坚信自己所从事的工作是重要且不可被替代的。
    中高考对英语的弱化,并不意味着英语在今后不再重要。不参与中小学考试的课程非常多,驾驶、烹饪、理财、计算机……这些技能和英语技能一样都是现代化社会需要的基础技能,它们将作为生活的筹码,拥有这些筹码将使我们的身价更高、生活品质更好。因而即便不在必考科目中,英语作为一种广泛的沟通技能,也应该让孩子尽早掌握。而语言的学习如果是在语言思维形成的黄金期进行,将会更易接受、终身不忘。
    上面这个道理已经被多数人认可,正因如此,今年来到LILY英语的家长想法都非常一致:希望孩子们多掌握一门语言。如今家长在择校时更看重课程内容和教学方法,这些家长正是LILY英语所需要的——只为让孩子多掌握一门必要技能、不为考试。如此而言,LILY英语在今年及今后,将会有更大的作为,因为我们正是以教正确的英语、学以致用为初衷而设立的课程。我们的课程注重自然语言学习规律、以实用为教学目的,LILY英语符合了家长们的择校需求。
    应试的弊端已经被认清、人们逐渐认识到掌握英语的重要性。在这个时候整个行业只需要一点点的时间来调整,也正是这个动荡的市场洗牌时间,让我有了一些压力和想法。压力来自于三个方面:同行企业的撤场、教师队伍的涣散与迷茫、山寨和李鬼的出现。

      
一、同行企业的撤场:

    在少儿英语培训行业中,各个企业的创建初衷不同,所以面对市场所做出的抉择亦不相同。将资金转向高回报领域,是企业的正确选择,这不算错。但这会扰动市场、使家长和教师们产生担忧情绪。同时更重要的一点是,少儿英语培训不仅是商业公司、也同时兼有学校的性质,这就不能一切以企业抉择为前提了,必须还要考虑到做教育的坚持。
    如果说我不为了赚钱,不赚钱也要继续坚守,也许不会有人相信。但事实真是如此,我只想把教材做好、精益求精,让我的学生、孩子们从中受益。LILY英语学校现在有不少学生都因为家庭情况而减免了学费,这样做的唯一原因就是他们真的很想把英语学好。孩子们乐意学、我在确保企业不亏损的情况下、给予一定的奖学金,确保孩子们的学业不荒废、让希望获取知识的孩子们能够没有阻碍的继续学习,在我看来这是一名教师所应该做的。
    没有一个企业家会做亏本的买卖,但是一名成功的企业家一定是凭良心做企业,在力所能及的范围内尽可能的做公益、做教育。我相信因果,你看LILY百合花的故事,说的不正是因果么?这个故事贯彻着我们教学理念的始终,我相信好人好报,更相信一分耕耘一分收获。
    换言之,无论市场如何变化,只要传统的面授教育还在、只要学生们还坐在教师的旁边、只要知识的传承还需要有人来承载,我和LILY英语就不会退出,因为我将LILY英语视作一所学校、而非一家企业。


二、教师队伍的涣散与迷茫:
    市场做出的改变导致不少教师、尤其是非国家认证的教师出现了失业,这让人惋惜,更令人担忧。不少教师会以为市场等同于就业,市场没有了、就业也就困难了。在这个时候跟着企业一起脱逃、想尽快跳出教育的圈子、转行做其他事情。
    这种迷茫情绪也蔓延到了LILY英语,近期离职的教师我都会约来谈话,不少人表述的都是上述观点。但是我的观点也在上文中提及了——只要人类的知识还需要传载,教师这一职业就不会淡出人们的视野。除非哪一天知识可以直接“复制到人的大脑中”,那时也许才是教师这个职业的尽头。
    而在当前这个时代来看,“复制知识”还停留在科幻小说中,即便是网络远程教育,也还依然处于探索阶段。传统的面授教育,依然是教育界的主流,面对面的肢体信息传递是网络所不具备的,教师依然是孩子心目中的第二家长,孩子们需要的依然是耳濡目染的当面感受。
    科学需要严谨,教育需要严肃,参杂着功利心是不能做教育的。将功利放在首位,就一定会在过程中迷失。有市场则入场、没有了市场马上撤场,这会让家长对培训行业失去信心。教育是个过程,从入学到毕业要五、六年,儿戏不得。
    我的第一届学员现在早已长大成人,甚至有喜爱英语后来就选择了英语专业、并且现在来到LILY英语当教师的。她们也会推荐LILY英语给身边的朋友,这就是对我的信任、对LILY英语18年坚守的肯定。市场或大或小,我不会看得太重,十几年前的市场比现在小太多、那时我都能坚持过来,现在我依然会坚持下去。因为我坚信英语犹如数学、哲学、自然科学,都是人类千年的承延,这个学科不会消亡,对英语技能的需求不会消亡。


三、山寨和李鬼的出现:
    LILY英语被模仿是意料之中的事情,LILY教学体系如此优秀,必然会被同行业参考效仿、被不法之人山寨盗用。尤其是今年的市场洗牌结束之后,会有更多的家长开始认同、报名LILY英语,那时山寨校必然会更多,这一点毋庸置疑。
    但是如果只单纯地山寨一个大概,没有全面的教学方法和课程内容,那样做将会危害孩子们。因为形式的模仿不可能有正确的方法来完成教学体系的支撑,孩子们没有得到系统的、正确的训练,是不能真正的掌握英语思维体系的,这样做等于是挂羊头卖狗肉,让孩子们的学业前功尽弃,后果将不堪设想。
    家长们都是信赖LILY英语这个品牌才报名的,很少打广告的我们多少年来都是通过口碑进行着传播。是信赖感和品牌的优秀让家长选择了我们、选择了LILY英语。山寨校正是利用了这个品牌信赖,混淆视听让家长和孩子们误入歧途。错入了山寨校的后果将是荒废了孩子最佳的语言训练期、甚至挫败了孩子学习英语的兴趣。
    LILY教学体系是我用18年进行研发的,18年是什么概念?18年可以是从咿呀学语的幼儿到妙龄少女、18年也可以让一个少不更事的狂少年成长为栋梁之才、对我而言18年就是我青春的全部付出。我从毕业工作至今20余年、其中用了18年研发LILY英语课程体系,至今没有丝毫懈怠、依然在对这套体系进行着完善。
    如此庞大的一套教学体系,不可能仅仅是我一个人的劳作,在这18年的研发过程中,还有一支教研开发团队,他们陪伴着我一路走过寒暑冬夏。在不断地修订中,这套体系才得以完善。如此复杂庞大的一个体系,一个人是不可能全部消化的。
    LILY英语对于课程体系的重视程度非常高,这毕竟是多少年来几代LILY人的心血,可以说教学课件就是我们的产品核心、最高机密。所有的电子课件、教材都由专人保管,山寨最多也只能是盗用我的名字、盗用LILY英语的品牌,绝不可能盗用LILY的教学方法和课程内容、更不可能搭建出如我们一样优秀的一班教师队伍。这样的山寨校不仅是违法、更危害了孩子们。
    完整的体系是有机的,由环环相扣的诸多环节所构成。不仅是课程的阶梯程度和配合的教材要紧密结合,还要具备一支阶梯性的教师团队组合构建,从幼教、感初、感中、一步步引导学生的兴趣、在潜移默化中培养孩子们的兴趣和能力,逐步进入阅初、感中、阅中、感高、阅高……每个阶段的教学特点、课程语速、老师的授课方式,都有区别。
    就算我将全部教材给出来,谁能有能力单凭几个人做出一个山寨的LILY学校来么?不可能的,这不是三五个人就能够全盘接手的体系,LILY英语涉及两套语言训练体系、四个阶段、十余门课程,没有完备的教师团队、没有体系化的分工架构,即便复制走了教学课程、也不可能运营起来。
    我对自己的定义是一名教师、我对LILY英语的定义是一所学校,我和LILY英语不会在此刻退出,我拥有的一支优秀教师团队相信也会在这场风浪中与我并肩同行,我坚信,LILY英语的前途将更加广袤、属于LILY英语的蓝海即将展现在眼前。

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